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初中男老师给女生写露骨情书

时间:2013-02-07 10:49   来源:新浪女性   收藏本文  复制分享 手机版

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    2月3日中午11点28分,微博网友“吹风机吹不干头发”发出一条微博,内容为:金华婺城区某初中四十多岁的语文老师汤南某给女学生写的一封信,“这位老师,你的下限在哪里?”

    这条微博附上了两张照片,可以很清楚地看到信件的内容。

    在信中,写信者以“宝贝”称呼收信人,并有很多露骨的内容。以下是信件的部分内容:

    网友曝情书原稿

    网友曝情书原稿

    “你可知道我想你想得有多痛苦,等你等得有多辛苦吗?我很想知道,你现在的身体、现在的心是否已经属于了他人?”

    “开学已经1个多月了,我始终遵守着自己的诺言,还给你每天50元的生活费……可你却让我打不进你的手机,让我四个星期碰不到你的身体。”

    “……等你长大点,不要我了,再离开我也不迟啊……我等你回来,别辜负我。”

    不过,当天下午,这条微博不知所故被删除。

    昨天晚上,博主“吹风机吹不干头发”又把该条微博重新发到网上,内容改成了“雅畈初中一年近半百的男老师汤某诱骗女学生与他发生关系,女生升入高中后,死缠烂打,写了多封言辞露骨的信件给女学生。”

    记者试图联系发贴网友,未果。

    当事老师接受电视台采访

    承认信是他写给女学生的

    昨天,记者采访涉事老师所在中学的校长,得到确认,该校确有一名姓汤的语文老师,“他是3年前从婺城区另一所初中调来的,刚刚带了一届毕业生,本学期开始任初一一个班的班主任。”

    昨天上午,金华电视台经济生活频道《小马开讲》节目接到线索,对汤某进行采访时,他承认,网上曝出的那封信的确是自己写的。该采访已于昨天晚上7点播出。

    以下是采访实录:

    电视台记者:这(信)是你写的?

    电视台记者:为什么会写这样一份东西给她?

    汤某:她10月1日本来说要到(我)这边来玩一下,(后来)没回来,可能跟别的同学去玩了,因为我以前是当干爹一样照顾她的。她的个人私生活总要关心一下。

    记者:“如果愿意,我会娶你”(信中原文),这种话为什么会写?

    汤某:这个是闹着玩的,我说读书要认真念,不要老想着家人,要嫁就嫁给干爹好了,平常就这么说的,跟他们(学生)开玩笑的。

    记者:四个星期没碰到她身体?

    汤某:有时候(她)过来,摸摸她的手,拥抱一下,也还好吧。

    信中女生已从那所初中毕业

    信件被高中同学偶然看到,遂曝光

    当本报记者拨通汤某的电话,一开始,他说,“没有这回事,不是我写的。”后来又冒出一句,“乱写的。”随后,汤某声称自己“什么都不知道”,挂断了电话。

    没过几分钟,他又给记者发来两条短信,内容分别为:

    “未经当事人同意,私拆他人信件,并传播,可以吗?麻烦你问下他(指曝光信件内容的人)的内容哪里来的。”

    “我正在配合教育局调查,我是清白的。我们局里会给你答复,大过年的要不要人活。”

    记者了解到,信中的那名女学生已于2012年7月从那所初中毕业,现在在另一所学校念高一。

    知情人士说,那封信偶然被女生的高中同学看到,被当成“恶作剧”在同学间传阅。后来,一名学生家长看到这封信,觉得性质恶劣,遂将其在网上曝光。

    婺城区教育部门:

    已介入调查,若属实严肃处理

    涉事老师所在学校徐姓校长说,此事真相具体如何,他们也要调查后才能给出答复,“我们已经向教育局汇报,现在只能等待调查结果。”

    徐校长说,汤某今年45岁,结婚已多年,教学成绩还不错,平时校方也没有注意到汤在教育学生的时候,有什么异常情况。

    婺城区教体局相关负责人邵建平表示,教育部门目前正在调查此事,有进展将第一时间向外界通报,“这件事如若属实,我们将按照相关规定,对当事人进行严肃处理。”

    各方看法

    建议女生家长向警方报案

    浙江赤松律师事务所律师贾立新:光从信件表面来看,很容易让人联想到老师与这名学生发生过某些不正当行为,不过还是需要证据支持。初三学生虽然已满14周岁,但心智还未完全成熟,如果在不情愿的情况下,被威逼利诱与其他2018世界杯在线投注发生不正当行为,证据充足的情况下,也可以被定为强奸。

    我建议,那名女生的家长向公安机关报案比较妥当。

    社会学家:

    老师这样做,起码有违职业伦理

    华东师范大学社会学研究所所长文军:初中老师给初中女生写情书,只能说这名老师的行为是不妥的,有违职业伦理道德。但是,如果两人真的发生了关系,则是法律层面的问题了。

    从社会学的角度看,教师的角色定位就是一个引导者和教育者,他需要引导学生建立健康的世界观和人生观。老师和学生间的关系是不对等的,在情感方面,老师很容易占据主动。对于未成年的学生来说,她还不具备明辩是非的能力,过早面对这样的情感,不利于其成长。

    但是,大家也要更理性地看待这件事,这只是个例而不是普遍现象,不能无限推论。

    手机访问:m.dgcyqzjx.com(责任编辑:huananxinwen)
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